高考数学解题时该怎么思考?

这个高二学生班级55人排名25左右,后面稳定在班级第8名,他的数学提分经历值得所有同学借鉴,希望对各位同学学习有帮助
1、初中属于好学生,进入高一后成绩还可以,高二成绩持续下滑,孩子反馈上课也听得懂,平时做题感觉效果不理想。
针对这种情况我给采取了三方面措施
①明确做题方向
孩子做题就是从资料第1题开始往后做,没有“类”这个概念,也不知道侧重点,所有题目都一视同仁,这可能是大多数同学的通病。同类题做的过于分散,最后不细不深入
[赞]先明确考试的侧重点和考题基本类型,找几张试卷对比基本就明确了。
[赞]分类做题,逐类过关,这个非常关键
[赞]从最近复习开始由近到远的复习
[赞]先过关课本,后抓资料
②改变做题模式
孩子做题时不会观察,做完题也不会总结,换个类似题就不认识,不知道从哪里下手,看起来的会都是暂时的,过几周还是不会
[赞]转变做题模式,将重心放在思路梳理上而不是单纯的做题数量
[赞]专门讲解示范遇到题目后,如何“找思路”,参考下图1、找思路无外乎两种模式:一种是特殊类型的固定处理模式,另外一种是基于条件中特点的处理,比如出现了什么描述,什么结构用什么方法,怎么选择方法
[赞]对于找不出思路的就要专门总结整理题目中思路的组织方式,然后积累,这样训练示范一段时间后,孩子做题的思路慢慢有了
③逐步增加做题数量,增加熟练度和做题的速度,对于短板再针对性总结。
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